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Es un libro obligado para todos aquellos profesionales que trabajan con niños pequeños. La autora propone un enfoque de la intervención educativa basado en la respuesta a las necesidades de los niños y las niñas en estas edades y plantea con compromiso y claridad los requisitos que deberían cumplir los centros de atención a la infancia y las características que deberían reunir los profesionales encargados de la atención a los niños pequeños. Además ofrece unos criterios que pueden servir como indicadores de la evaluación de la calidad educativa de los centros de atención a la infancia en los tres primeros años.
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