En algunas ocasiones las existencias pueden estar erróneas o no se lo podremos conseguir en el plazo señalado. Confiamos en su comprensión y le agradecemos la confianza depositada. Esperamos no defraudarle.
Esta edición revisada de Tecnología educacional para el docente era absolutamente necesaria dada la revolución operada en este campo desde que el autor escribiera el libro por primera vez. La ampliación de conceptos implicados en este campo es impresionante: nuevas ideas en la evaluación, muchos experimentos en la selección, el uso y la eficacia de los medios de comunicación social en la educación, la toma de conciencia de los problemas críticos del currículum junto a la necesidad de vincular mejor éste con la tecnología educacional y los notables avances en la psicología cognitiva han revolucionado este campo. Explicar todos estos cambios era una estricta necesidad y un enorme desafío.
Este sitio web sólo utiliza cookies propias. Puedes configurar la utilización de cookies u obtener más información aquí
Más información sobre el uso de "cookies" y sus opciones de privacidad
Este sitio web utiliza cookies propias que se detallan a continuación en el panel de configuración.
A través del mismo, puede aceptar o rechazar de forma diferenciada el uso de cookies, que están clasificadas en función del servicio. En cada uno de ellos encontrará información adicional sobre sus cookies. Puede encontrar más información en la Política de cookies.
Estrictamente necesarias (técnicas):
Se usan para actividades que son estrictamente necesarias para gestionar o prestar el servicio que usted nos ha solicitado y, por tanto, no exigen su consentimiento.
