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Esta obra pone a disposición de la comunidad científica el Diccionario del léxico disponible de escolares navarros de primaria y secundaria obligatoria y un estudio previo en el que se describe y analiza la disponibilidad léxica de estudiantes de 4º y 6º de Educación Primaria y de 2º y 4º de ESO de Navarra (España). Concretamente, se presentan las pautas metodológicas seguidas en la investigación, que siguen en líneas generales las marcadas por el proyecto panhispánico y el equipo investigador navarro. Asimismo, se ofrece la nómina de criterios de edición y lematización, resultante de una revisión exhaustiva de las normas editoriales utilizadas en otros léxicos disponibles de España. Finalmente, cabe destacar el análisis cuantitativo, a partir de métodos estadísticos, que determina la incidencia de las variables seleccionadas en la producción léxica de los escolares navarros.
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