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La atención a la diversidad es uno de los

objetivos principales de nuestro sistema

educativo en la actualidad. Los planes de

estudio de formación del profesorado

contemplan, tanto en las diplomaturas

como en las licenciaturas, unos contenidos

encaminados a proporcionar información a

los futuros profesionales de la enseñanza

para que desarrollen las destrezas y

habilidades necesarias en el ejercicio de

sus funciones, lo que les permitirá ayudar a

los alumnos con necesidades educativas

especiales. La respuesta educativa a estos

alumnos se debe enfocar

fundamentalmente desde sus

competencias y potencial de aprendizaje y

no desde sus limitaciones.

Este libro ayuda a conocer a las personas

con necesidades educativas especiales,

expone la legislación vigente sobre esta

temática, los criterios para el desarrollo de

técnicas y estrategias de atención a la

diversidad, así como orientaciones e

indicaciones para el diseño y desarrollo de

programas que ofrezcan una respuesta

efectiva a las necesidades de los alumnos

de integración en centros y aulas de

régimen ordinario.