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El lenguaje escrito es un código de comunicación cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye uno de los ejes fundamentales en la formación de los niños.

Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas claves que se hacen tanto los profesores como los padres y a las que esta obra da respuesta. Basándose en el análisis de diferentes estudios, ofrece razones y argumentos sobre cuál debe ser el momento para iniciar la enseñanza de la lectura, expone estrategias y da pautas de cómo enseñar a leer, desarrollando en el escolar:

- La capacidad para entender lo que representa la escritura.

- La valoración y comprensión de las funciones de la lectura.

- La motivación por el aprendizaje.

- El conocimiento del código.

Teniendo en cuenta todo lo anterior, en el libro se plantean actividades que ayudan al alumno a comprender que el lenguaje escrito es una representación del lenguaje oral, así como a descubrir el carácter alfabético y ortográfico de la escritura.