REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA, MENDOZA FILLOLA, ANTONIO, CLEGER, OSVALDO, DE AMOR SÁNCHEZ-FORTÚN, JOSE M., ISBN: 9788499216966

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MENDOZA FILLOLA, ANTONIO, CLEGER, OSVALDO, DE AMOR SÁNCHEZ-FORTÚN, JOSE M.

REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA

978-84-9921-696-6 / 9788499216966

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Autores:
MENDOZA FILLOLA, ANTONIO, CLEGER, OSVALDO, DE AMOR SÁNCHEZ-FORTÚN, JOSE M.
Editorial:
OCTAEDRO *
Año:
2019
Lugar de edición:
BARCELONA
Colección:
EDUCACIÓN - PSICOPEDAGOGÍA
Materia:
Lingüística. Literatura. Filología

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El volumen Redes hipertextuales en el aula. Literatura, hipertextos y cultura digital recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicación, el uso de las redes 2.0 y de las TIC en el ámbito de la formación y de la didáctica. En sus capítulos se centra y justifica la especificidad formativa del discurso literario como hipertexto, así como las necesidades educativas y el potencial de los recursos didácticos que surgen a partir de las textualidades multimodales, la conectividad y las redes 2.0 en el aula, atendiendo, además, a las necesidades de actualización del profesorado.
La obra está orientada al profesorado de los distintos niveles educativos, en especial de educación secundaria y bachillerato, en el área de lengua y literatura. En sus capítulos se centra y presenta una sistemática conceptualización del hipertexto 2.0 y de las textualidades electrónicas, la conectividad y su proyección en el aprendizaje, teniendo en cuenta los requerimientos que plantea la actual cultura digital y, con ella, la convergencia de múltiples lenguajes.