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L?objectiu d?aquest llibre és servir de pont i exemple entre la teoria i la pràctica neuroeducativa. A través de casos concretsexperimentats en primera persona pels autors, el llibre se submergeixen el funcionament del cervell en relació amb els aprenentatges il?educació, des de la primera infància fins la formació d?adults.Aquests casos poden servir de referència perquè qualsevol educadorpugui veure de quina manera és possible adaptar els coneixementsteòrics a les seves necessitats pràctiques.
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