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Aquesta publicació és un material completament innovador en àmbitsd?inclusió educativa i atenció a la diversitat. El llibre estàestructurat en dues parts: una teòrica i una pràctica. A la partteòrica hi ha un recull dels trastorns de conducta i aprenentatge méshabituals a les nostres aules: Dislèxia, Trastorn de Dèficit d?Atenció amb o sense Hiperactivat, Trastorn de l?Espectre Autista, AltesCapacitats, Trastorn Específic del Llenguatge, entre altres. Decadascun d?ells destaquem els indicadors d?alerta que ens poden fersospitar, així com les dificultats i problemàtiques associades, ioferim un seguit d?orientacions i intervencions educatives.
Ala segona part proporcionem propostes didàctiques creatives iinnovadores des d?educació infantil fins a secundària, amb les qualses poden treballar cadascun dels trastorns.
Es tracta d?unmaterial necessari i indispensable per a docents, psicòlegs educatiusi orientadors escolars.
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