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El principal objetivo de este libro es ofrecer recursos didácticos docentes prácticos de los métodos más representativos de la pedagogía musical activa: Dalcroze, Kodály, Orff, Willems y Martenot. La finalidad de esta propuesta es doble: por un lado valorar su contribución a la enseñanza de la música en la actualidad y, por otra, hacerla operativa mediante una serie de ejemplos aplicados a las distintas etapas educativas y hacerla llegar a todos aquellos que ejercen el magisterio musical o se encaminan a ello. ¿Cómo es una sesión Dalcroze? Experiencias educativas con el método Kodály. Educación instrumental en el método Orff. ¿Ofrece alguna venta a uno respecto a otro? ¿Cómo implementar el método Willems?
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