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Es pot realment afegir la didàctica a la filosofia com un instrument extern, independent del tema que ha de ser tractat? No pertany a la filosofia, ja des de Plató, demanar-se per la seua capacitat de mediació? És ja la didàctica de la filosofia una disciplina especialitzada pròpia? No hi ha dubte que les nombroses publicacions legitimen la didàctica de la filosofia com un objecte propi de les especialitats filosòfica i pedagògica. Tanmateix, només es pot parlar duna disciplina especial si se li atribueix una activitat dinvestigació i ensenyament institucionalment assegurada, a la qual la comunitat científica cedeix un lloc propi.
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