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MATEMATICAS, 3º ESO (2007)
En algunas ocasiones las existencias pueden estar erróneas o no se lo podremos conseguir en el plazo señalado. Confiamos en su comprensión y le agradecemos la confianza depositada. Esperamos no defraudarle.

MATEMATICAS, 3º ESO (2007)

978-84-481-4978-9 / 9788448149789

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*Libro sencillo y a la vez práctico, pero riguroso, claro y directo en su lenguaje, con un diseño nuevo.



*Esta nueva edición se ha adaptado al nivel de conocimientos del alumnado, teniendo en cuenta las lagunas que puedan arrastar de años anteriores y al déficit de lectura comprensiva que tienen los alumnos a estos niveles.



*Por esta razón se ha hecho especial hincapié en aquellos errores que aparecen al realizar el cálculo mecánico de operaciones, y en establecer estrategias de resolución de problemas para desgranar qué es lo que realmente se pide en el problema y cómo resolverlo.



*Hay varios textos en los márgenes, como ampliaciones, recuerda, investiga, documentación que puede encontrar en el CD, páginas web…



*El desarrollo de los contenidos están apoyados con elementos gráficos y con ejemplos y ejercicios resueltos.



*Al finalizar cada epígrafe se propondrán ejercicios para resolver, y ejercicios para utilizar el lenguaje matemático.



*Los conceptos básicos se resaltan en negrita y con una trama para la fácil localización dentro del texto.



*A lo largo de la unidad se propondrán enlaces de interés para que el alumno pueda acceder a Internet y poder consultar o ampliar los conocimientos



*Se incluye al final de la unidad una página lúdica, con pinceladas históricas, acertijos, investigación, problemas de la vida cotidiana, …



CD del alumno:



La nueva edición incorpora un CD para el alumno. Su finalidad es la de dar otra perspectiva de las matemáticas, con juegos y actividades que fomentan la lectura comprensiva. El contenido de este CD es:



- Figura de tangram y la solución de las figuras. El tangram es un juego muy productivo intelectualmente.



- Controles tipo test que se desarrollan mediante el métdo de aprendizaje ensayo-error. Son útiles para el control de ideas y conceptos elementales de cada unidad. Se incluye la solución para la autocorrección.



- Ejercicios para relacionar, por ejemplo tenemos varias definiciones y hay que relacionar cada definición con el concepto que define.



- Puzzles



- Crucigramas



- Juego de tablero: “La estrella de Pitágoras”



- Dominós



- Juegos de dados



- Fichas con juegos matemáticos





- Animaciones, como por ejemplo el desarrollo de figuras planas indicando el área y el perímetro.



- Enlaces a páginas web de interés.

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