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¿Cómo enseñar a estudiar a los alumnos de modo que aprendan realmente a estudiar? ¿Se puede facilitar métodos, modos y técnicas que faciliten el aprendizaje del estudio? Una obra eminentemente práctica con abundantes técnicas de estudio, que favorece la motivación, el desarrollo personal y el autocontrol, aportando estrategias cognitivas y metacognitivas. Los materiales son directamente utilizables en los diversos contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de repaso, etc. y permiten su adaptación en función de la diversidad del alumnado.
Extracto del Índice:
1/ Motivación e implicación personal.
2/ Autocontrol.
3/ Aquí se estudia... ¿o no?
4/ Estrategias cognitivas y metacognitivas: (Auto)conocimiento de la forma de aprender. Memorización. Lectura. Escritura. Resolución de problemas.
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