INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA, 2. CUADERNO II, RODRIGUEZ CASTAÑO, MARIA DE LOS ANGELES, CONCEPCION ESTELLES, JOSEFA, ISBN: 9788495895714

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RODRIGUEZ CASTAÑO, MARIA DE LOS ANGELES, CONCEPCION ESTELLES, JOSEFA

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA, 2. CUADERNO II

978-84-95895-71-4 / 9788495895714

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Autores:
RODRIGUEZ CASTAÑO, MARIA DE LOS ANGELES, CONCEPCION ESTELLES, JOSEFA
Editorial:
BRIEF *'
Año:
2008
Lugar de edición:
VALENCIA
Colección:
EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
Materias:
Educación. Enseñanza.Pedagogía, Formación de la inteligencia y de la personalidad.

Comentarios

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva.

La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica.

Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos:
? Conciencia de uno mismo
? Conciencia social
? Autogestión
? Gestión de las relaciones

Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.