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1. Ser un instrument d'ajuda per a l'elaboració del propi projecte curricular de Religió per al seu centre, i
2. Ser una eina que li oriente en la seua tasca de propiciar aprenentatges significatius en els seus alumnes, tenint molt presents les competències bàsiques a les quals s'encaminen les decisions que es van prenent en el procés ensenyament-aprenentatge en la teua aula.
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