GUIA DE BUENAS PRACTICAS PARA EL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO, MARI I MOLLA, RICARD, CLIMENT ARBONA, CRISTINA ISABEL, CERVERA CHULVI, MARIA ARANZAZU, ISBN: 9788498766325

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MARI I MOLLA, RICARD, CLIMENT ARBONA, CRISTINA ISABEL, CERVERA CHULVI, MARIA ARANZAZU

GUIA DE BUENAS PRACTICAS PARA EL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

978-84-9876-632-5 / 9788498766325

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Autores:
MARI I MOLLA, RICARD, CLIMENT ARBONA, CRISTINA ISABEL, CERVERA CHULVI, MARIA ARANZAZU
Editorial:
TIRANT LO BLANCH
Año:
2009
Lugar de edición:
VALENCIA
Colección:
MARGENES PSICOLOGIA PEDAGOGIA
Materia:
Psicología pedagógica. Sociología de la educación.

Comentarios

El libro desarrolla las bases de un modelo de Diagnóstico Pedagógico como una guia de buenas prácticas para el buen hacer desde la Pedagogía. Asimismo, el libro incluye unas reflexiones y propuestas sobre los instrumentos de recogida de información y sobre las pautas de actuación diagnóstica para atender a diversas situaciones, con o sin necesidades educativas.
Estamos, pues, ante un manual completo, bien fundamentado, una guía para la práctica del diagnóstico. Un instrumento de trabajo, nacido desde la práctica profesional y la reflexión rigurosa para lograr una mayor eficacia en la resolución de los problemas que se generan en el ámbito educativo, que puede interesar a los pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, maestros, estudiantes y todos aquellos interesados en la investigación diagnóstica y en la evolución y mejora del sistema educativo.