DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS Y MOTORAS PARA ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN Y ACCESO A LAS TECNO, BUCKLENY, FRANK, BUCKLEY, SUE, BIRD, GILLIAN, SACKS, BEN, PERERA, JUAN, ISBN: 9788478697298

En algunas ocasiones las existencias pueden estar erróneas o no se lo podremos conseguir en el plazo señalado. Confiamos en su comprensión y le agradecemos la confianza depositada. Esperamos no defraudarle.

BUCKLENY, FRANK, BUCKLEY, SUE, BIRD, GILLIAN, SACKS, BEN, PERERA, JUAN

DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS Y MOTORAS PARA ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN Y ACCESO A LAS TECNO

978-84-7869-729-8 / 9788478697298

DESCATALOGADO

Autores:
BUCKLENY, FRANK, BUCKLEY, SUE, BIRD, GILLIAN, SACKS, BEN, PERERA, JUAN
Editorial:
CEPE * (CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL )
Año:
2010
Lugar de edición:
MADRID
Colección:
SINDROME DE DOWN-TEMAS EDUCATIVOS
Materia:
Enseñanza y educación de grupos especiales.

Comentarios

Este volumen forma parte de una colección de publicaciones que aporta información completa y actualizada sobre temas relacionados con la educación de los niños y jóvenes con síndrome de Down. La edición española consta de cuatro volúmenes.
Este tomo presenta tres temas relacionados: 1) el desarrollo de las habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down, 2) el desarrollo de habilidades motoras en alumnos con síndrome de Down y 3) la ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información.

Forman parte de este volumen 6 "cuadernos" con los siguientes títulos:

Cuaderno 1: habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. Una visión de conjunto.

Cuaderno 2: desarrollo de habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. De 0 a 5 años.

Cuaderno 3: desarrollo de habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. De 5 a 11 años.

Cuaderno 4: desarrollo de habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down. De 11 a 16 años.

Cuaderno 5: desarrollo motor en individuos con síndrome de Down. Una visión de conjunto.

Cuaderno 6: la ayuda a las personas con síndrome de Down para acceder a las tecnologías de la información. Una perspectiva general.