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Tras varias páginas de introducción -con orientaciones para los primeros días de curso, además de una evaluación inicial- cada guía se divide en las10 Unidades correspondientes al libro del alumno. Cada Unidad tiene la siguiente estructura:
DOBLE PÁGINA INICIAL DE PROGRAMACIÓN
Se incluyen: objetivos, contenidos, criterios de evaluación y competencias básicas.
REPRODUCCIÓN DE CADA UNA DE LAS PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO
Se reproducen todas las páginas del libro del alumno y se acompañan de los siguientes elementos:
- Esquema de la Unidad.
- Orientaciones metodológicas y recomendaciones didácticas. Se pretende facilitar al máximo el trabajo del profesor, dando todo tipo de sugerencias para desarrollar la Unidad, un mapa conceptual y recursos didácticos.
- Soluciones de las actividades del libro del alumno.
- Cómo trabajar las competencias básicas.
- Tratamiento de la diversidad, con actividades de refuerzo y ampliación. Al final de la Unidad se ofrecen las soluciones de estas actividades.
- En la red: se aportan direcciones de páginas web interesantes.
- Información complementaria.
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN
Al final de la Unidad aparecen las soluciones de todas las actividades de refuerzo y ampliación que se han propuesto a lo largo de la Unidad.
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNO
Soluciones a las actividades planteadas en el cuaderno de actividades del alumno.