INTERACCION EN AMBIENTES HIBRIDOS DE APRENDIZAJE, OSORIO GOMEZ, LUZ ADRIANA, ISBN: 9788497883931

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OSORIO GOMEZ, LUZ ADRIANA

INTERACCION EN AMBIENTES HIBRIDOS DE APRENDIZAJE

978-84-9788-393-1 / 9788497883931

DESCATALOGADO

Autor:
OSORIO GOMEZ, LUZ ADRIANA
Editorial:
UOC *
Año:
2011
Lugar de edición:
BARCELONA
Colección:
PSICOPEDAGOGIA
Materia:
Psicología pedagógica. Sociología de la educación.

Comentarios

Es un conjunto de cinco ideas que se proponen como elementos para el diseño y desarrollo de ambientes híbridos de aprendizaje, como ambientes para la construcción individual y colaborativa de conocimiento. La metáfora surge en el marco del desarrollo de una tesis doctoral, cuyo propósito fue el estudio del fenómeno de la interacción en un programa de postgrado ofrecido en modalidad híbrida. El libro ofrece elementos de conceptualización así como estrategias metodológicas para el análisis y diseño de actividades en ambientes híbridos. En particular, ofrece estrategias para el análisis de la interacción en ambientes híbridos, buscando superar la aproximación cuantitativa (número de mensajes), a través del análisis de la actividad educativa como el encuentro entre estudiante-profesor y estudiante-estudiante para la construcción de conocimiento.