En algunas ocasiones las existencias pueden estar erróneas o no se lo podremos conseguir en el plazo señalado. Confiamos en su comprensión y le agradecemos la confianza depositada. Esperamos no defraudarle.
Components del Projecte1. Llibre de l’alumne2. CD del professor - Guia didàctica digital - Projecte curricular i programacions de l’aula.- Solucionari del llibre de l’alumne.- Generador d’exàmens.- Recursos complementaris.- Pàgines web recomanades.- Presentacions de cada unitat.- Adaptacions a Catalunya, Balears i València.- Àudios MP3 amb resums de cada unitat per l’alumnat.- Animacions i vídeos sobre economia quotidiana.3. Edició digital4. CEO- Adaptacions a Catalunya, Balears i València.- Àudios MP3 amb resums de cada unitat per l’alumnat.Punts Clau1. A la CEO i al CD del professor, s’hi inclouran adaptacions a Catalunya, Balears i València.2. Reedició que manté la filosofia de l’edició anterior de Penalonga (didàctica, clara i rigorosa) però amb algunes millores com ara:a. Cada unitat comença amb un relat o un conte motivador que permet al professor d’abordar cada unitat de manera amena i així captar l’atenció de l’alumne. b. Revisió de paràgrafs i epígrafs per tal de simplificar explicacions, alleugerar alguns continguts, etc. L’edició anterior s’ha reduït en 18 pàgines, sobre tot a la part final del llibre (unitats de la 10 a la 16) per tal de facilitar la impartibilitat de la càrrega horària a final de curs, que és quan resulta més necessari.c. L’ampliació de nivell i l’apropament a continguts de segon de Batxillerat estan localitzats en els texts per reforçar continguts que hi ha al final de cada unitat. d. Activitats: s’han actualitzat les anteriors i s’hi han afegit unes noves. e. Temes de debat: s’ha creat una nova activitat final plantejada especialment per propiciar la reflexió i l’argumentació sobre temes de màxima actualitat econòmica. També s’han inclòs uns quadres al marge, sota el nom de “Reflexió”; uns apunts sobre l’entorn econòmic que acostuma a contraposar qüestions ètiques i purament econòmiques. Hem creat aquestes novetats per competir amb l’apartat “Temes de reflexió i debat”, que surt als llibres de SM, el nostre principal competidor a MEC.f. Temes de màxima actualitat, com ara l’emigració o el medi ambient. Aquests estan localitzats a la unitat 16 del llibre de SM, però nosaltres els hem introduït al llarg de tot el llibre, ja que entenem que formen part de l’economia actual i que no han de ser tractats només com un contingut de l’estil “per si es pot fer a final del curs”. g. Diari “Economia del segle XXI” que substitueix l’anterior “Tribuna de economia”. S’inclou: I) un reportatge, notícies i tuits; II) una lectura recomanada; III) una pel·lícula recomanada; IV) una hemeroteca amb la història de l’economia al llarg del llibre; V) biografies breus d’economistes.h. Eliminem del llibre de l’alumne la pàgina de “Conceptes bàsics” ja que no va tenir massa bona acceptació. i. Nou Annex final: Homo economicus. Una explicació del món a través de l’economia. S’inclouen 16 textos, un per unitat didàctica, per poder treballar-los. 3. Material complementari més destacable: àudios MP3 amb resums de cada unitat per l’alumnat (també es poden enfocar com un material d’atenció a l’accessibilitat) + animacions i vídeos sobre economia quotidiana + generador d’exàmens.
Este sitio web sólo utiliza cookies propias. Puedes configurar la utilización de cookies u obtener más información aquí
Más información sobre el uso de "cookies" y sus opciones de privacidad
Este sitio web utiliza cookies propias que se detallan a continuación en el panel de configuración.
A través del mismo, puede aceptar o rechazar de forma diferenciada el uso de cookies, que están clasificadas en función del servicio. En cada uno de ellos encontrará información adicional sobre sus cookies. Puede encontrar más información en la Política de cookies.
Estrictamente necesarias (técnicas):
Se usan para actividades que son estrictamente necesarias para gestionar o prestar el servicio que usted nos ha solicitado y, por tanto, no exigen su consentimiento.