LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO, MATEOS DONAIRE, ISBN: 9788448180447

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Componentes del Proyecto

Libro del alumno
CD profesor—Guía didáctica digital
Proyecto curricular y programación de aula.
Solucionario en Word.
Infografías
Analizador sintáctico.
Guías de lectura pautadas por unidad didáctica.
Actividades de refuerzo, repaso y ampliación.
Textos seleccionados con actividades asociadas.
Propuesta de películas o vídeos didácticos para trabajar aspectos contextuales de la Literatura.
Modelos de evaluación por unidad.
Generador de exámenes.
Libro digital

Puntos a destacar

1. Reedición del libro publicado en 2007. Incluye cuatro unidades (1, 3, 12 y 16) totalmente nuevas.
2. Todas las unidades del libro han sido evaluadas y analizadas por profesores no usuarios que nos han aportado información relevante para desarrollar nuestro proyecto.
3. Se incluye la unidad 17 para tratar los siglos XVIII y XIX que en algunas zonas se imparten en primer curso.
4. Como novedad respecto de la pasada edición, hemos incluido un Comentario de texto resuelto en todas las unidades, que ha sido excelentemente valorado por profesorado al tener utilidad de cara a la PAU.
5. Para las unidades de Lengua (1-9), las secciones finales, además de la de Comentario de texto resuelto, son las siguientes: Actividades finales de repaso de la propia unidad y, de recapitulación de unidades anteriores; Análisis lingüístico, a partir de un texto se plantean actividades lingüísticas relacionadas con la unidad y, Uso del idioma. Para las unidades de Literatura (10-17), reemplazamos el Análisis lingüístico por Análisis literario, propuesta de un texto para que el alumno a través de preguntas guiadas, haga un comentario de texto. Se añade la sección de Textos adicionales en la que se incluyen fragmentos de épocas diferentes a la estudiada en la unidad que permitan al alumno desarrollar ejercicios de literatura comparada.
6. Para contrarrestar una de las objeciones que los profesores planteaban a la edición anterior, se han incluido más textos representativos de la época estudiada y de variada tipología (humanísticos, ensayísticos, periodísticos, literarios, etc.).
7. Se ha renovado toda la parte gráfica. Hemos eliminado ilustraciones “de relleno” en favor de ilustraciones conceptuales para explicar contenidos.
8. En los márgenes además de cajas de Importante, Recuerda, Web, Actividad cero, etc., hemos incluido dos de especial importancia: Dudas frecuentes y Errores comunes, en las que proporcionamos “claves y llamadas de atención” para no incurrir en los principales fallos.
9. Al final incluye un Glosario de términos y, una Adenda de Métrica y Acentuación con la incorporación de las reglas principales, actualizadas según la última revisión ortográfica llevada a cabo por la RAE.
10. En el CD para el profesor, incluimos una amplia batería de frases a modo de fichas de trabajo (clasificadas por nivel de dificultad y por tipología) para analizar sintáctica y morfológicamente. Cada frase irá acompañada de píldoras adicionales de contenido para evitar errores, recordatorios de en qué deberían fijarse los alumnos antes de empezar a resolver una frase, etc. Las unidades de Literatura incorporarán una Guía de lecturas

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(Acceso a contenidos en Blink )