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Los autores reagrupan los contenidos del currículo en cuatro unidades didácticas: filosofía antigua (sus orígenes y fi losofía griega), filosofía medieval, moderna y contemporánea. En cada unidad didáctica se incluyen citas bibliográficas y actividades que permiten refl exionar y elaborar breves argumentaciones sobre los contenidos. Al fi nal de cada unidad se incluyen unos apartados de actividades de síntesis, de autoevaluación y textos complementarios que permiten percibir el grado de aprendizaje de los contenidos trabajados.
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