En algunas ocasiones las existencias pueden estar erróneas o no se lo podremos conseguir en el plazo señalado. Confiamos en su comprensión y le agradecemos la confianza depositada. Esperamos no defraudarle.
Si en algo están de acuerdo los teóricos de la inteligencia humana es en que ésta se desarrolla a pasos agigantados en los primeros años de vida y que depende en gran medida de la estimulación ambiental que el niño reciba, debido a la enorme plasticidad del sistem nervioso, especialmente del cerebro. Progresint Integrado / 4 Competencias Cognitivas - Aptitudes básicas, nace desde la experiencia del anterior Progressint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores, en la guía que acompaña estos programas, los tipos de aptitudes y competencias que se van activando y que activan el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el curriculum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas. La psicología del desarrollo cognitivo sostiene de manera muy consensuada que en estas edades es mucho más importante dotar de competencias y estimular las aptitudes básicas que atiborrar de conocimientos. Al hablar de competencias y aptitudes básicas, entendemos que la competencia es una actualización de la aptitud que permite a las personas adaptarse a las exigencias de su entorno actual para responder adecuadamente a ellas.
RODRIGUEZ YERGO, ANTONIO, RODRÍGUEZ RIVERA, FRANCISCO ENRIQUE, SILVA GARCÍA, LUIS, MUÑOZ LABIANO, ÁLVAR MILLÁN, GUERRERO ARROYO, JOSÉ ANTONIO, PO
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