PARA UNA INGENIERÍA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PLURILINGÜE, GARCÍA AZKOAGA, INÉS Mª, IDIAZABAL GORROCHATEGUI, ITZIAR (EDS.), ISBN: 9788490822050

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GARCÍA AZKOAGA, INÉS Mª, IDIAZABAL GORROCHATEGUI, ITZIAR (EDS.)

PARA UNA INGENIERÍA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PLURILINGÜE

978-84-9082-205-0 / 9788490822050

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Autores:
GARCÍA AZKOAGA, INÉS Mª, IDIAZABAL GORROCHATEGUI, ITZIAR (EDS.)
Editorial:
UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO
Año:
2015
Lugar de edición:
BILBAO
Colección:
< Genérica >
Materia:
Lingüística. Literatura. Filología

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La didáctica de las lenguas y más específicamente la enseñanza bi/plurilingüe constituye un ámbito de intervención educativa inevitable y cada vez más demandado. La formación plurilingüe es buena para todos, pero es una oportunidad para aquellas comunidades que al convivir con dos o más lenguas en contacto están prácticamente obligadas a aprender más de una lengua. Es preciso superar el modelo monolingüe tan idealizado en occidente y abordar la formación plurilingüe con toda su riqueza y su complejidad, con el rigor y las garantías que se le presuponen a la ingeniería. Este libro aborda la investigación sobre la experiencia educativa bilingüe vasca así como experiencias didácticas concretas realizadas en diversos contextos educativos bi/plurilingües.