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Este libro se ha desarrollado según los establecido en RD 1105/2014, de 26 de diciembre, (BOE 3 de enero de 2015) por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. LOMCE. Cumple no solo los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables allí indicados, sino también todos los contenidos y aprendizajes señalados en el mismo.;Los objetivos de este texto son;? Mostrar el carácter científico de la química, su decisiva influencia en el desarrollo de nuestra sociedad y las consecuencias positivas y negativas de su, ya imprescindible, utilización.;? Explicar los conceptos centrales de la química con absoluto rigor.;? Enseñar la química de manera que el alumno sea capaz de aplicar conocimientos y no solo de mostrar que los tiene momentáneamente.;En las unidades en las que conviene llevar a cabo prácticas de laboratorio se ha incluido la correspondiente sección al final de las mismas. Los criterios para su selección incluyen;? La facilidad de ejecución en el tiempo disponible.;? La disponibilidad de los equipos y productos necesarios.;? La peligrosidad de los procedimientos y de los reactivos.;Autores: Gabino A. Carriedo Ule, catedrático de Química Inorgánica de la Facultad de Química de la Universidad de Oviedo. José Manuel Fernández Colinas, profesor titular de Química Inorgánica de la Facultad de Qúímica de la Universida de Oviedo.;Revisor técnico editorial: Manuel Jesús García Sanz, doctor en Químicas por la Universidad de Oviedo, catedrático de Física y Química de Bachllerto