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Se trata de una carpeta de anillas dentro de la cual van incluidos 6 cuadernillos divididos por separadores. Los contenidos de cada cuadernillo son los siguientes:
Cuadernillo 1: Para empezar: Además de la presentación del proyecto incluye: La estructura de la Guía. Orientaciones didácticas y metodológicas para el área de Religión. Tratamiento de la Evaluación inicial: parte teórica y propuesta de cuestionario sobre la misma. El objetivo es detectar el nivel de conocimientos que tienen los alumnos.
Cuadernillo 2: Unidades didácticas 1, 2 y 3: Se trata de un cuadernillo a color que trata la programación y desarrollo de las tres primeras unidades del libro del alumno. Para cada unidad didáctica incluye lo siguiente: Página de programación de la unidad (programación de aula de la unidad). Orientaciones didácticas y pedagógicas de cada página del libro del alumno: Se reproduce cada página del libro del alumno, acompañada de todo tipo de sugerencias de forma que se facilita al máximo el trabajo del profesor. Se ofrece lo que se pretende con la página, recursos para la misma, todo tipo de sugerencias para trabajarla, otras propuestas y solucionario de las actividades. Documentos fotocopiables: Para cada unidad se ofrecen tres páginas fotocopiables, dos de ellas con documentos de trabajo e información para reforzar o ampliar lo aprendido. La otra página es una propuesta de evaluación de la unidad.
Cuadernillo 3: Unidades didácticas 4, 5, y 6: Es idéntico al cuadernillo anterior, solamente que referido a las unidades 4, 5, y 6.
Cuadenillo 4: Unidades didácticas 7, 8, y 9: Es idéntico al cuadernillo anterior, solamente que referido a las unidades 7, 8 y 9.
Cuadernillo 5: Internet: Pretende ayudar al profesor a trabajar las páginas web que aparecen en el libro del alumno. Para ello, en primer lugar, se les da unas nociones básicas de lo que es Internet y a continuación se les ofrece una representación de las páginas web que en cada unidad se sugiere que trabajen los alumnos.
Cuadernillo 6: Procedimientos: En este cuadernillo se ofrecen pautas para trabajar diversos procedimientos: comentarios de textos, debates, dilemas morales, disertaciones, juegos de rol, letras de canciones, mapas conceptuales, periódico o revista mural de clase y trabajar una imagen.