Avanzada

Libros

LETRAMOLA 2
En algunas ocasiones las existencias pueden estar erróneas o no se lo podremos conseguir en el plazo señalado. Confiamos en su comprensión y le agradecemos la confianza depositada. Esperamos no defraudarle.
,

LETRAMOLA 2

978-84-403-1089-7 / 9788440310897

NO DISPONIBLE ACTUALMENTE

Comentarios

Letramola é un proxecto didáctico destinado á Educación Infantil. Consta de sete cadernos e o seu obxectivo é iniciar os alumnos no proceso gradual da aprendizaxe da lectoescritura.
Tres personaxes, a fada Lila, a fada Bufina e o mago Bieito, encárganse de presentar, por medio da linguaxe narrativa, cada un dos fonemas e letras que se van traballando nos cadernos.
O tratamento de cada fonema iníciase con recoñecemento do son e a súa representación gráfica en minúscula e en maiúscula, para favorecer, respectivamente, a discriminación auditiva e visual. O método didáctico utilizado presenta unha secuenciación progresiva dos contidos: pásame do fonema á letra, da letra ás sílabas e destas ás palabras, ás frases e a diversos textos. Por outra banda, sempre que se introduce unha nova letra, repásanse as estudadas anteriormente. Deste xeito, os alumnos relacionan os novos contidos cos xa aprendidos.
No caderno 2 trabállanse as consoantes m, p, l e n a partir das historias protagonizadas pola bruxa Bufina e a fada Lila.
Neste caderno avánzase no uso de unidades lingüísticas superiores (sílabas) coa realización de actividades como a de completar palabras con sílabas e non unicamente cunha letra. Respecto ás grafías, ademais da letra soa, incorpóranse sílabas formadas con cada unha das consoantes que se van incorporando.
Tamén se introduce a letra ligada, tanto na presentación dos textos como á hora de escribir. Encontramos contos, trabalinguas, adiviñas e outros textos pensados especificamente para a letra que se está traballando en cada ocasión. Ao mesmo tempo, formulamos actividades lúdicas como sopas de letras e encrucillados.
A partir deste caderno inclúese unha páxina de recortables (fotografías) que serán necesarios para o traballo dalgunhas fichas.
En cada ficha proponse, ademais das actividades individuais, outras previas que pretenden axudar aos alumnos a comprender e a realizar adecuadamente a tarefa que lles demandamos, e a iniciárense no coñecemento das primeiras nocións gramaticais.
Ao final do caderno introdúcese unha ficha de avaliación de todo o que se traballou (discriminación visual, escritura de sílabas, lectura e escritura de palabras, etc.), utilizando unicamente letras que os alumnos xa coñecen.

Otros libros del autor ESCUDERO I ANGLES, NEUS

PRO+12, CÓMO ME SIENTO
PRO+12, CÓMO ME SIENTO

978-84-441-7231-6

ESCUDERO I ANGLES, NEUS, GENOVER I HUGUET, ROSER

PRO+12, CÓMO ME SIENTO. GUÍA
PRO+12, CÓMO ME SIENTO. GUÍA

978-84-441-7232-3

ESCUDERO I ANGLES, NEUS, GENOVER I HUGUET, ROSER

LETRAMOLA 1
LETRAMOLA 1

978-84-403-1088-0

ESCUDERO I ANGLES, NEUS, GENOVER I HUGUET, ROSER

LETRAMOLA 3
LETRAMOLA 3

978-84-403-1090-3

ESCUDERO I ANGLES, NEUS, GENOVER I HUGUET, ROSER

Portada No Disponible
LOS HEROES DEL CIELO

978-84-09-74654-5

PASTOR LAGUNA, PURIFICACIÓN

Portada No Disponible
MOMOI 2 ANYS PROPOSTA DIDÀCTICA INFANTIL

978-84-479-5404-9

DOMINGUEZ MARTINEZ, SOFIA

AREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA
AREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA

978-84-1120-147-6

GIRALDEZ HAYES, ANDREA

Portada No Disponible