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Finkel proposa en aquest llibre una visió alternativa de lensenyament. En cada capítol es presenta un estudi paradigmàtic, una història o una imatge duna situació acadèmica. Shi explora la idea d«ensenyar amb la boca tancada», shi ofereixen exemples amb un enfocament comprensible de leducació. Al final, no solament shi transforma la noció del bon ensenyament, sinó també el sentit del que la mateixa paraula ensenyament pot significar. "Dar clase con la boca cerrada" no està pensat com un manual per a professors; el seu objectiu és provocar la reflexió en les diverses maneres en què es pot organitzar lensenyament. El llibre entaula conversa amb els lectors sobre leducació. Daquesta manera, el seu propòsit no és tant reformar leducació en si mateixa com originar un diàleg fructífer sobre lensenyament i laprenentatge entre les persones que estan interessades en leducació.
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